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高等教育大众化下的高职学生高等数学学习方式对其学习效果有重要影响，针对服务于专业培养目标的高职数学教育要求，提出了3种高等数学学习方式及其实施办法．
基于服务专业培养目标下的高职高等数学学习方式探讨
【摘 要】
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高等教育大众化下的高职学生高等数学学习方式对其学习效果有重要影响，针对服务于专业培养目标的高职数学教育要求，提出了3种高等数学学习方式及其实施办法．
【机 构】
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怀化职业技术学院
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十一五”规划立项课题（XJK06CZC061）
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