小学数学教师教学观念与角色转变的研究分析

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随着时代的发展,社会的进步。知识更新速度越来越快.社会对创新型人才的需求也越来越大.这就要求一线教师在教学观念上要进行转变.从知识的传授者转变为知识的促进者。从学生的管理者转变为学生的引导者,协助学生向更快更好处发展。教师需要努力提高自己的理论水平。以理论指导实践.从而更快地成为学生人生路上的引路人.
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