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高中物理是一个理论与实践相互结合的课程。 教师在教学的过程中应重点的培养自己的学生的实践能力，引导自己的学生运用物理的知识来解决生活中的问题，鼓励学生勤于思考，培养良好的思维素质和创新的意识，有效地培养高中学生的核心能力。但是，在实际的教学过程中，大多数的物理教师过分的重视理论的教学，特别是在进入高等学校的压力下，采用功利性和目的性教学，导致学生在物理学习的过程中盲目的追求高分，却无视核心素养的培养。 本文讨论了如何在高中物理的课堂中培养核心素养。