【摘 要】
：
小学正是儿童开始对这个世界认识、探索的初级阶段.在小学语文教学中,习作的锻炼是能够有效提升学生语文知识水平的方式.因此,习作的教学是小学语文教学中非常重要的一部分,
【机 构】
：
甘肃省天水市伏羲路逸夫小学 741000
论文部分内容阅读
小学正是儿童开始对这个世界认识、探索的初级阶段.在小学语文教学中,习作的锻炼是能够有效提升学生语文知识水平的方式.因此,习作的教学是小学语文教学中非常重要的一部分,通过习作教学不仅可以提升学生的思维能力与文字表达的能力,还可以促进学生正确人生观、世界观与价值观的形成.本文的研究对象是小学的作文教学,探讨如何提高小学习作教学的策略与措施.
其他文献
如今,无论是在初中还是高中教学中,诗歌鉴赏都已成为中学的一部分.为了吸引更多学生的注意,在中考和高考中增加了古诗词鉴赏和朗诵,显示了古诗词鉴赏和朗诵的重要性.古诗词鉴
小学语文课堂教学开展过程中,作为教学一个重要的教学板块,作文教学一直都受到十分广泛的关注和重视,通过作文教学的开展能够给学生们的想象力、写作兴趣、思维水平带来更加
初中阶段的数学教学,分层教学是一个十分重要的教学手段,通过分层教学的有效开展,能够让学生们在进行数学学习的过程中有属于自己的学习目标,产生更加强烈的课堂参与感,尤其
在新的网络技术的影响下,微课已逐渐成为教学研究的重点.对于学生而言,微课是课堂外个性化学习的重要提供者,对于小学数学而言,微课不仅可以缩小差距,而且可以巩固知识并在有
随着高中地理课程改革的深入,高中地理教学背景有了较大转变,为了适应现代教学的目的和要求,教师积极进行教学形式的探索与创新,转变传统的地理教学方式.为了让地理教学更上
随着新课程改革的不断深入推进,对小学数学教学模式的要求也越来越高,传统的小学数学教学模式已经不能满足现代教育的需求,小学数学是小学教学学科中的一门重要学科,承担着培
生物生活化教学模式是实施新课改的必然进程,同时也是提升初中生生物学习效率的必备条件.教师要通过结合农村地理优势,搭建具有生活特色的生物教学内容,从而积极调动学生的学
近年来,数形结合作为一种有效的数学学习方式,在初中数学教学中得到了广泛的应用.这种方法可以使抽象的数学知识更加具体,为学生提供更好的方便,从而帮助学生掌握数学知识,提
高中是学生学习生涯中的重要阶段,它就像是一个分水岭,而高考也像千军万马过独木桥,对学生的应试能力和知识基础都提出了很高的要求.于是,很多教师在教学过程中过于注重对学
如今,我国的教育事业愈发强壮,在核心素养理念普及的当下,重视初中生各门学科的共同发展是教育事业的首要任务.我们从初中地理这门学科来说,它涉及到的知识面往往具有区域性,