【摘 要】
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随着基础教育课程的改革的推进,合作学习作为一种创新的教学理论和策略,近几年在我国班级教学中已经成为重要的教学形式之一。本文就高中英语课堂教学中小组合作学习的有效性
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随着基础教育课程的改革的推进,合作学习作为一种创新的教学理论和策略,近几年在我国班级教学中已经成为重要的教学形式之一。本文就高中英语课堂教学中小组合作学习的有效性进行探讨,提出切实可行的实施方案,同时剖析了小组合作学习中存在的问题和应对措施,为今后更好的把小组合作学习应用到课堂教学中提供了可行性,增强了小组合作学习有效性。
With the promotion of the reform of basic education curriculum, cooperative learning as an innovative teaching theory and strategy has become one of the important teaching forms in our country’s class teaching in recent years. This article discusses the effectiveness of group cooperation learning in high school English classroom teaching and puts forward practical solutions. At the same time, it analyzes the problems and countermeasures in group cooperation study, and makes better use of group cooperation learning in classroom teaching Provides feasibility and enhances the effectiveness of group cooperation learning.
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