【摘 要】
:
一、统揽而不包揽 党委书记负总责,但不是包揽一切。抓大事,顾全局,把握方向,是党委书记的根本职责和工作重点。对哪些是大事,哪些是小事;哪些是牵一发动全身的,哪些是局部
论文部分内容阅读
一、统揽而不包揽 党委书记负总责,但不是包揽一切。抓大事,顾全局,把握方向,是党委书记的根本职责和工作重点。对哪些是大事,哪些是小事;哪些是牵一发动全身的,哪些是局部的;哪些是政策性的,哪些是事务性的;哪些是带倾向性和普遍性的,哪些是偶然性和个别性的,党委书记要做到心中有数。一个人的精力是有限的,事事都要亲自过问,亲自去干,陷入事务主义的
First, the overall contract without swearing the party committee chief responsibility, but not everything. Grasp the major events, take the overall situation and grasp the direction, is the party secretary of the fundamental responsibilities and priorities. Which are minor events, which ones are the first ones to launch the whole body, which ones are partial, which ones are policy-based and which are transactional, what are the tendencies and universals, and which ones are contingencies and individualities The party secretary to be aware of. A person’s energy is limited, everything must be personally asked to go dry, into a business-oriented
其他文献
经济全球化背景下,中国作为全球制造中心,航空货运需求越来越大,以航空货运为核心的空港物流发展迎来难得的历史机遇。世界范围内的空港物流发展正借力经济全球化迅猛发展,中国的
据教育心理学家发现,在一节课上,学生投入到课堂教学的时间、精力不是均衡的,根据课堂教学的特点合理分配教学时间是提高课堂教学效率的关键。为了提高体育课堂教学的效果,高
故事教学是指教师在课堂上以简短有趣并具备一定意义的故事为载体,来引入课程的内容或者是对某一知识点进行补充讲解。这种方法由于其趣味性强,学生很容易被吸引,因此在小学
板书是教师课堂教学的一种手段,板书的内容是整节课的精华,记录一节课的重点和难点内容,对于学生梳理、建构知识体系,形成对概念的本质认识,总结学习方法等都有十分重要的作用。有科学研究证明:在进入人脑的各种信息中视觉信息约占75%,而板书正是教师在课堂上利用视觉形象向学生交流信息、传递知识的必不可少的重要手段。综观本学期教学常规月考核的常态调研课,就老师的板书设计而言,发现有的用精美的多媒体画面代替了板
一、自制教学课件创设教学情境,培养学生学习兴趣兴趣是最好的老师,是推动学生学习的直接动力,只有使学生对所学知识产生浓厚的学习兴趣,才能达到获取知识、发展能力的目的。
许多学生刚开始接触英语的时候,总是没有办法跳出语文拼音的影响,把A念成语文拼音“阿”,B念成“波”,背诵简单的单词如“about”时习惯念“阿波欧屋特”,还常常用谐音给单词配音,
一、初识钢笔,做好准备工作二年级结束,就要求家长放假就给孩子买钢笔,让他们利用假期熟悉钢笔的构造和性能,学学如何吸墨水、如何把笔洗干净。开学后的前几节课,我没有立即
一、优化教学设计必须重视对文本的解读 解读文本要求教师反复钻研教学文本,依据学的起点和教的需要,参照《课标》及教材的要求,在文本中反复地穿行徘徊,倾听文字中那些穿林打
美术教学是一种艺术的教育,艺术的教育与情感教育有很强的联系。以美术创作来说,曾有美术教师引导学生完成树叶剪贴画的创作,这名教师发现学生创作的成果千篇一律,很多学生的
“和谐高效、思维对话”型的课堂教学模式,就是指应用生态型的教学氛围高效的开展教学,在教学的过程中,学生的思维能力能够得到培养的教学模式。如果高中生物教师能用这种方