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学生处于不同的年龄阶段会具有不同的性格特点,教师要以学生的年龄特点为基础来开展语文实践教学,这样才能提升学生的核心素养,才能实现有效的语文课堂的构建.本文主要讲述如何培养小学生核心素养以及构建小学语文有效课堂的方式.
培养核心素养,构建小学语文有效课堂
【摘 要】
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学生处于不同的年龄阶段会具有不同的性格特点,教师要以学生的年龄特点为基础来开展语文实践教学,这样才能提升学生的核心素养,才能实现有效的语文课堂的构建.本文主要讲述如
【机 构】
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浙江省绍兴市文昌小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2020年10期
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