基于需求导向的农村中小学教师培训模式初探

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随着我国素质教育事业不断的发展,对于农村中小学的教育质量逐渐重视。教师是学生获取书本知识的桥梁,教师队伍建设以及教师自身综合素养对于教学质量以及学生的发展影响都是非常大的,所以需要加强对于农村教师队伍的培训工作。但是当前的教育培训机构,对于农村地区要求的教育者现实情况有所忽视,不属于需求导向的教师培训。对此本文就基于需求导向的农村中小学教师培训模式展开分析,希望对于我国农村现代化事业的发展,起到积极促进的意义。
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