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在初中英语教学过程中，要重视学生认知领域里的思维活动，能力领域里的训练活动，情感领域里的心理活动，并且注意三者的结合，采用各种方法提高学生的学习效果。
初中英语教学法例谈
【摘 要】
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在初中英语教学过程中，要重视学生认知领域里的思维活动，能力领域里的训练活动，情感领域里的心理活动，并且注意三者的结合，采用各种方法提高学生的学习效果。
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2006年6期
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