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自2017版《普通高中语文课程标准》颁布以来,如何更有效地落实新课程标准中关于“整本书阅读”的相关要求,颇受关注.本文围绕“整本书阅读”这一核心概念,旨在厘清与“整本书阅读”相关的几个概念,探究推进“整本书”阅读应处理好的几项原则.
整本书阅读应厘清的几个概念及应处理好的几项原则
【摘 要】
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自2017版《普通高中语文课程标准》颁布以来,如何更有效地落实新课程标准中关于“整本书阅读”的相关要求,颇受关注.本文围绕“整本书阅读”这一核心概念,旨在厘清与“整本书
【机 构】
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重庆市广益中学校 重庆 400065
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年30期
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