趣、真、活--习作的美好追求

来源 :新作文(小学作文创新教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jcm917
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作文教学是语文教学的“半壁江山”。身为小学教师,要善于调动学生的写作激情,多方面挖掘写作资源,为提高学生的习作水平搭桥铺路,引领他们走进美好的习作殿堂。一、激趣——打造习作的兴趣链心理学研究表明:兴趣是人们积极主动地认识客观事物的一种心理倾向。学生一旦对学习产生了兴趣,就会自发地把心理活动指向学习对象,对学习充满激情。(一)培养写作兴趣在作文教学中,培养写作兴趣首先要从生活中寻找练笔的素材。如我 Composition teaching is the teaching of Chinese “half of the country.” As a primary school teacher, he should be good at mobilizing students ’passion for writing, tap the resources for writing in various aspects, pave the way for improving the students’ level of study and leading them into a better study hall. First, the interest - to create interest in the exercise of research Psychological studies show that: interest is a positive proactive understanding of objective things a psychological tendency. Once students have an interest in learning, they will spontaneously point their psychological activities to their learning objects and their passion for learning. (A) cultivate interest in writing In the composition of teaching, cultivate interest in writing the first thing to look for from the life practice material. as me
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