【摘 要】
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本文从“互动学习”的内涵及理论基础入手,提出如何有效地互动来完善教学活动,提高教学效率。
This article starts with the connotation and theoretical basis of “inte
【机 构】
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长春大学公共外语教研部,长春一中,
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本文从“互动学习”的内涵及理论基础入手,提出如何有效地互动来完善教学活动,提高教学效率。
This article starts with the connotation and theoretical basis of “interactive learning”, and proposes how to effectively interact to improve teaching activities and improve teaching efficiency.
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