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语文是所有学科中最全面的学科,它内容丰富,包罗万象,涉及人文科学和自然科学等各类知识.传统的教学思想已不能满足新时代教学的需要,因此情境教学理论诞生,逐渐被接受,并在我国广泛开展.本文分析了情境教学的内涵和中等职业学校语文课堂教学的现状,提出增强职业学校语文情景教学质量的策略,改进职业学校语文课堂情景教学的问题.