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目的培养适应新时代的实用型人才，重视学生能力的培养，特别是动手和实际工作能力的培养。方法“阶段”外科基本技术操作训练法及“人人过关考核法”。结果学期和毕业技能评定考核中，优良率98％以上。结论“阶段”训练法非常有助于学生动手能力的培养，对提高外科教学质量具有重要意义。
培养学生动手能力方法的探讨
【摘 要】
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目的培养适应新时代的实用型人才，重视学生能力的培养，特别是动手和实际工作能力的培养。方法“阶段”外科基本技术操作训练法及“人人过关考核法”。结果学期和毕业技能评定考
【机 构】
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重庆医药高等专科学校
【出 处】
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中国医药指南：学术版
【发表日期】
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2008年14期
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