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在无机化学元素部分的教学过程中，教师根据其学科特点，运用基础理论指导教学内容，通过创造问题情境，诱导学生积极思维，密切联系生活实际，融化学史和最新研究成果于教学内容，充分发挥实验课的独特魅力与优势，同时积极引导学生参与到教学过程，可以改善和提高教学效果。
无机化学课程中元素部分教学的探索
【摘 要】
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在无机化学元素部分的教学过程中，教师根据其学科特点，运用基础理论指导教学内容，通过创造问题情境，诱导学生积极思维，密切联系生活实际，融化学史和最新研究成果于教学内容，充分发挥
【机 构】
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石河子大学化学化工学院
【出 处】
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石河子大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2012年B12期
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