积极心理学视野下小学心育活动课的基本架构

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国内有一位学者说得好:“积极心理学倡导研究积极人格,并不意味着人格心理学就是要忽视或放弃对人格问题的研究,只不过是强调人格心理学要成为一种平衡的人格心理学,要在既研究消除各种人格问题的同时,也要致力于研究主张良好人格的积极方面。”换言之,学生成长过程中危机问题的克服与积极心理品质的培养应该是相互补充的,这就是我们在积极心理学视野下来讨论构建小 One domestic scholar puts it well: “Positive psychology advocates the study of positive personality, does not mean that personality psychology is to ignore or abandon the study of personality problems, but emphasizes personality psychology to become a balanced personality Psychology, while studying both the elimination of various personality problems, must also be devoted to the study of positive aspects of advocating good personality. ”In other words, the problem of crisis in the process of student growth and the cultivation of positive psychological qualities should be complemented , Which is what we discussed in the context of positive psychology to build small
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