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除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。优化组合、明确任务、把握时机、评价激励是使小组合作学习达到课堂高效的必要途径。
优化小组合作，促进课堂高效
【摘 要】
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除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。优化组合、明确任务、把握时机、评价激励是使小组合作学习达到课堂高效的必要途径。
【机 构】
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江西省赣县中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年9期
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