基于构建主义的《金融理论前沿》教学探索

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构建主义学习理论强调学生的主动学习、主动探索和主动发现,以及对所学知识意义的主动构建。本文通过必要性和可行性分析,尝试将构建主义教学模式运用于《金融理论前沿》的课堂教学中,这不仅有助于提高学生的学习积极性,而且对经管类课程的教学改革有着不可忽视的积极作用。
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