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班主任工作中最令人头痛的是转化后进生,一般都较为顽劣,很难转化.但所谓后进生并不是真正的差生,更不是扶不上墙的烂泥.如果班主任能够多献爱心、多些尊重、平等对待、灵活教育,一定可以感化教育好这些有点冷冷酷酷的学生,让他们重拾信心,像其他学生一样健康、快乐地成长.
赏识鼓励,从“新”开始——后进生转化工作的几点建议
【摘 要】
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班主任工作中最令人头痛的是转化后进生,一般都较为顽劣,很难转化.但所谓后进生并不是真正的差生,更不是扶不上墙的烂泥.如果班主任能够多献爱心、多些尊重、平等对待、灵活
【机 构】
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广东省信宜市六运小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年17期
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