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总结了职业学校信息化建设的现实困境，分析了职业学校信息化建设五个方面的风险，基于职业学校信息化建设规模大、复杂性高的特点，提出将软件工程中的“螺旋模型”应用于职业学校信息化建设、建立“建管用评”职业学校信息化建设的长效工作机制等对策，为做好、做实、做强职业学校信息化建设工作提供了有效指导。
职业学校信息化建设的风险与对策研究
【摘 要】
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总结了职业学校信息化建设的现实困境，分析了职业学校信息化建设五个方面的风险，基于职业学校信息化建设规模大、复杂性高的特点，提出将软件工程中的“螺旋模型”应用于职业学校信息化建设、建立“建管用评”职业学校信息化建设的长效工作机制等对策，为做好、做实、做强职业学校信息化建设工作提供了有效指导。
【机 构】
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中国现代教育装备
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2022年18期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2020年度职教立项课题《职业学校智慧校园“两信融合”技术支持服务体系建设研究——以镇江高等职业技术学校为例》（编号：D/2020/03/70）；
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为提高接触式柔性光纤温度传感器的稳定性和抗干扰性，提出了一种基于荧光强度比技术解调方法的上转换荧光纳米粒子掺杂的柔性荧光光纤温度传感器。稀土离子掺杂的复合柔性光纤受激发射出稳定荧光，依靠上转换纳米粒子热耦合能级对温度的依赖特性，热耦合能级对应的中心荧光峰的强度随着温度的变化而变化。所提柔性光纤温度传感器将掺杂Er3+的热耦合能级对应的中心荧光峰强度的比值作为温度的表征值，且其温度响应表现为热增强型
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《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调推动实施单元整体教学，课堂教学应以对主题意义的探究为核心，依托主题语境开展教学活动。本文基于行动研究法，结合具体的案例探讨，围绕“基于单元整体，分析主题意义”“深入挖掘语篇，明确主题意义”“依据英语学习活动观，探究主题意义”“教学评一体化，落实素养养成”四个方面开展研究，提出具体的教学策略。
期刊
最近几年中,伴随我国经济的迅猛发展,越来越多的小微企业涌现出来,而这部分小微企业对国民经济增长的贡献也与日俱增,逐渐成为国民经济中的重要组成部分,它们能否实现长远发展直接关系到未来我国经济的走向。但是我国当前小微企业的整体发展形势并不乐观,根据有关数据显示,中国初创小微企业的平均寿命只有3.7年,正因为市场竞争环境的日益激烈,很多没有核心竞争力的小微企业被市场淘汰,和中大型企业相比,这些小微企业无
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