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根据情感教学心理学原理,以<新编大学英语>为例,提出和展示了在实际教学中如何利用教材中所蕴涵的情感因素,实施情感教学,提高学生的整体素质.
利用大学英语教材中的情感因素进行教学
【摘 要】
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根据情感教学心理学原理,以<新编大学英语>为例,提出和展示了在实际教学中如何利用教材中所蕴涵的情感因素,实施情感教学,提高学生的整体素质.
【机 构】
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南昌高等专科学校外语系
【出 处】
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南昌高专学报
【发表日期】
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2003年3期
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