体育运动的属性决定了其运动伤害的相对高发,而运动伤害的发生既可能致使学生产生一定程度的身体、精神和社会适应的伤害,也可能为体育教师和所在学校带来一定的损失。因而在体育院校体育教育专业的课程设置中已经在逐渐强化未来体育教师急救理念和技能的培训。对于从未接受相关培训的在职体育教师以及缺乏相关知识的体育教师,同样应该通过不同途径接受相关知识的继续教育。《体育教学》杂志2009年的新专栏"运动健康角"就是基于这样的目的而开设的。本专栏将扩大来稿刊发量,集中就有关学校体育健康专题展开讨论,希望广大读者踊跃投稿(魏勇博士:davidwype@ (?)otmail.com)。本期首先通过庄冠杰老师亲身经历的事件强化体育教师掌握运动伤害救护技能的重要性,然后介绍李军民老师为学生传授运动现场救护理念和技能的教案,供大家参考。最后就运动中的"抽筋"问题提供两份读者观点和处理小技巧,谨供大家在实践中运用以验证其效果。