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小学数学是数学学习的基础,也是学生认识事物并将其用于实践的基础,采用何种方法,创设怎样的课堂环境对学生的成长十分重要。教师作为现代化教学的主导者,教学过程中应根据学生实际,结合小学数学教学内容,合理地创设情境,为学生创造和谐、幸福的学习环境,使学生在其中乐于学习。
创设小学数学教学情境,打造幸福课堂
【摘 要】
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小学数学是数学学习的基础,也是学生认识事物并将其用于实践的基础,采用何种方法,创设怎样的课堂环境对学生的成长十分重要。教师作为现代化教学的主导者,教学过程中应根据学
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区泽雅镇第一小学,
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2013年27期
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