【摘 要】
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生物化学实验教学是为保障正常理论教学的方式,但是当前并不能满足实际教学需要.以小组合作的翻转课堂教学形式为基础,通过构建小组的方式提高课堂教学效果,还能提高学生日常自我管理能力以及逻辑思维能,从而为学生发展打下坚实的基础.在实际教学工作中应用小组合作的翻转课堂模式完成在生物化学实验教学当中的应用,并对整体应用状况深入分析研究.
【机 构】
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漯河医学高等专科学校,河南 漯河 462000;漯河医学高等专科学校,河南 漯河 462000
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生物化学实验教学是为保障正常理论教学的方式,但是当前并不能满足实际教学需要.以小组合作的翻转课堂教学形式为基础,通过构建小组的方式提高课堂教学效果,还能提高学生日常自我管理能力以及逻辑思维能,从而为学生发展打下坚实的基础.在实际教学工作中应用小组合作的翻转课堂模式完成在生物化学实验教学当中的应用,并对整体应用状况深入分析研究.
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