高中生地理学习动机及其影响因素的研究 ——以泾川县为例

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高中生地理学习动机的形成与自身需要、家庭环境等因素有关,探究高中生地理学习动机及其影响因素,培养他们学习地理的动机,从而充分调动高中生学习地理的积极性,激发其兴趣,为促进高中地理新课程教学研究提供帮助.
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