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作文教学传统的方法共同点是把十分复杂的作文训练简单化，企图通过一定模式让学生写出好作品。实践证明，这是不符合作文教学的认知规律。特别是近几年的高考作文试题的命题意图以及作文评分标准的执行结果，我们应该清醒认识，高考作文这一指挥棒明示我们，中学作文教学应沿着正确健康的路子走下去，那就是要深入生活，关注社会；努力学习，积淀文化；科学思维，抒写心志。