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英语课程标准明确指出,积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素,并提倡教师应在教学中,不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心、锻炼克服困难的意志。那么我们应该如何在自己的教学实践中发挥情感因素的作用呢?