随着教育的现代化以及教学改革的不断深入，核心素养作为一种新型的教学理念已经被用于教育行业的各个阶段的学科教学中，同时，学生的培养向全面性和综合性方向发展。对此，教师除了要重视理论知识、锻炼技能的科学传授，还要重视学生的身心健康发展，使其能够更好地适应多变的社会环境。在小学体育课堂教学中，教师要在核心素养视域下通过培养学生的体育意识、体育精神、体育品质等促进教学质量的显著提升。
一元一次不等式组是七年级的重要学习内容,其与字母、数学计算等综合问题是中考常考考点之一。通过“一元一次不等式组”教学,可以向学生渗透类比思想,培养其数学思维能力。
为分析持续干旱环境下江南油杉（Keteleeria fortunei var. cyclolepis）苗期渗透调节物质和保护酶的变化及主要作用物质，以2年生江南油杉幼苗为材料，采用盆栽控水法，以正常供水为CK，分析持续干旱第7、14、21和28天叶片的可溶性糖、可溶性蛋白、脯氨酸（Pro）、超氧化物歧化酶（SOD）、过氧化物酶（POD）和过氧化氢酶（CAT）等渗透调节物质和保护酶的变化。结果表明，
数字经济在后疫情时代已经成为经济高质量发展的重要助推器，然而“一带一路”沿线国家存在着数字信息基础设施建设薄弱、相关人才培养机制不完善、培育资本运营缺失、跨国合作监管机制滞后等问题，构成数字经济在“一带一路”框架下持续发展的瓶颈和挑战。为此，本文建议通过建立常态化的多边合作协商机制，提升民间资本在数字经济合作领域中的参与力度，不断完善发展人才培育机制，以实现“一带一路”沿线国家的互利共赢。
＜正＞现在,我所在的企业在劳动用工制度中存在潜规则,即人情关系影响岗位配置和人才聘任,一些与企业领导有关系的职工很容易得到轻松、待遇优厚的工作岗位。而像我这样和领导没有关系,又不愿意与领导走动搞关系的职工,虽然努力工作,并在岗位上取得了优异成绩,但是工作10年了,依然原地踏步,待遇优厚的岗位对我来说始终是"镜中月,水中花"。
目的分析慢性肾脏病3～5期患者冠状动脉钙化（coronary artery calcification score,CAC）的危险因素，探讨C-反应蛋白/白蛋白比值（C-reactive protein to albumin ratio,CAR）、碱性磷酸酶/白蛋白比值（alkaline phosphatase-to-albumin ratio,APAR）对CAC的预测价值。方法采用横断面调查方法
本文以2020与2021年英国剧场的关闭与重开时序为指引，通过对两年间英国戏剧演出在线上与线下起伏的简述，试图描绘出疫情前后英国（以伦敦为主）戏剧行业的图景。2020与2021年的英国戏剧创作与解读受到了现实的重大影响。除了疫情，社会政治事件如脱欧和反种族歧视活动也是这一时期英国剧场的焦点。在此期间，英国戏剧从业者面对剧院关闭与受限作出了许多的尝试。在戏剧行业努力调整的韧劲之外，线上戏剧在这一时期
孕产妇脓毒症发病急，病情进展快，延误治疗可能导致孕产妇预后不良。孕产妇处于特殊生理时期，孕产妇脓毒症也有其自身特点，ICU医师及产科医师对孕产妇脓毒症特点及变化认识还不够，导致治疗不及时或者不规范，增加母婴病死率。本文总结了孕产妇脓毒症管理的研究进展，加强ICU医师及产科医师对孕产妇脓毒症的认识，降低孕产妇围生期病死率。