“三九九”植物增长素喷施葡萄增产作用大

来源 :葡萄栽培与酿酒 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangshan1017
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“三九九”植物增长素喷施葡萄增产作用大余金水陈月英陈新金(韶关市农科所,512028)“三九九”植物增长素,由潍坊“三九九”生物化工研究所与山东省八达科技发展公司联合开发出的一种改善植物体、物理性状的生长促进剂。具有使植物增产、早熟、抗旱、抗涝、抗病...
其他文献
德育是当前教育的根本,从小塑造学生优良品德,培养学生良好三观的形成,是学生参与社会活动、为人类做出贡献的基础和前提。高中写作教学中教师要充分挖掘其德育因素,深化学生
近几年,我校中德果品加工培训中心在农场葡萄实训基地,引用国外先进技术,结合当地冬无严寒(或半埋土)的特点,采用了单干双壁整形修剪方法,取得了良好的效果。具体方法如下:1整形方法1.1对
识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容.郭沫若说过:"培养中小学生写好字,不一定要人人成为书法家,总要把字写得合乎
利用欧洲葡萄(V.vinifera)的无核品种与圆叶葡萄(V.rotundifolia)杂交的目的是将无核性状导入抗病的圆叶葡萄中以获得抗病无核葡萄新材料.本文利用无核材料P79-101(V.vinifer
在语文教学中,老师的教学需要有目标、有方向,这样,教学的动力会更足,在具体教学的时候,细节把握和控制也会更到位。从教育实践分析来看,学生的个体差异是客观存在的,所以在教育实践中,老师的教学要发挥最大效果,需要针对学生的特点做教学设计,这样,“因材施教”理念才会有更好的体现。学习任务单是帮助学生明确学习任务和目标的重要工具,也是学生能力塑造过程中的重要参考。   一、学习任务单设计的影响因素  
本文阐述了当前的教育信息化体系结构中存在的若干问题,提出了基于网格技术的教育平台,建立教育信息网格的层次结构模型,并对其关键技术进行说明.
王荣生这样谈写作:写作教学的初衷并不是要培养出优秀的作家,而是通过每一次的写作任务在写作的交际语境中触发学生的认知内驱力,以至学生有倾诉倾吐的愿望和动力。在当今在
试验证明,使用含N、P2O5、K2O、Mn、B、Fe、Cu、Zn、Mo的液体肥料在葡萄着色始期或着色中期喷布叶片或果穗,均有显著的促进果穗着色的作用。
教师要树立情感教育意识,关注学生的情感培养,同时重视自身的情感建构;在课堂上教师可以采用多种形式调动学生的情感,从而让情感教育走进大学语文课堂.