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高中数学内容,无论是在逻辑思维能力还是在空间想象能力等方面,都较初中有着明显的区别和更高的要求,多数学生一进入高中就感觉到学好数学不容易。在提倡减轻学生课业负担,提高学生素质的今天,如何设计课堂教学,显得尤为重要。而无论采取何种形式的课堂教学,都离不开课堂小结这一重要的课堂教学环节。它能帮助学生理清所学内容、形成知识框架。