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化学用语是化学基础知识的重要组成部分，是化学计算的基础，是学习化学的重要工具，同时化学用语教学亦是化学教学的重难点部分，是化学教学的关键。化学用语贯穿于整个中学化学教学，学生在学习化学用语时，会感到枯燥抽象，往往会把化学视为“第二外语”或认为化学是一门“死记硬背”的学科，所以学生的学习情况很容易出现分化，而化学用语的熟练程度直接影响到学生理解、记忆、综合应用等学习能力的培养，为了使化学用语教学获得更好的效果，在我的教学中一般会按以下几方面去做：