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化学用语是化学基础知识的重要组成部分,是化学计算的基础,是学习化学的重要工具,同时化学用语教学亦是化学教学的重难点部分,是化学教学的关键。化学用语贯穿于整个中学化学教学,学生在学习化学用语时,会感到枯燥抽象,往往会把化学视为“第二外语”或认为化学是一门“死记硬背”的学科,所以学生的学习情况很容易出现分化,而化学用语的熟练程度直接影响到学生理解、记忆、综合应用等学习能力的培养,为了使化学用语教学获得更好的效果,在我的教学中一般会按以下几方面去做: