论文部分内容阅读
在小学语文写作教学中,当小学生能够把自己看到的、听到的以及想到的内容用文字的形式表达出来,教师的教学目标才算完成.但这对于教师而言并不是一件容易的事情,因为大部分小学生都对写作缺乏兴趣,有的甚至会恐惧和厌恶写作.那么如何才能让小学生在写作中做到笔随心走,笔奕生辉呢?基于这个问题,就小学语文写作教学的有效策略进行深入探究.