【摘 要】
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目的：探讨PACS在放射科医生日常工作及教学中的应用价值。方法：利用PACS工作站对图像进行调阅、测量、缩放、调窗等后处理,并依据影像所见诊断,书写报告并打印。同时构建医学影
【机 构】
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广州医学院附属深圳沙井医院放射科,广州机场出入境检验检疫局综合门诊部
【基金项目】
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深圳市宝安区科技局科技计划项目资助（项目编号：2009453）
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目的：探讨PACS在放射科医生日常工作及教学中的应用价值。方法：利用PACS工作站对图像进行调阅、测量、缩放、调窗等后处理,并依据影像所见诊断,书写报告并打印。同时构建医学影像学教学病例库,建立多媒体网络教学教室,学生利用PACS终端进行学习。结果：PACS提高了诊断质量,加快了诊断报告的书写,患者的候诊时间明显缩短。同时,减轻了教师的教学强度,提高了教学质量。结论：运用PACS明显提高了放射科医生的工作效率,同时PACS提供了一种全新的医学影像学教学模式,达到了教学资源的共享,提高了教学水平。
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