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自从20世纪末以来，初中社会政治学科经历了一个从闭卷到开卷再到等级考试的“荣辱兴衰”的过程。众所周知，实行开卷考试是为了减轻学生的学业负担，但让人始料不及的是，这种考试制度的推行为初、高中社会政治教育的衔接埋下了很大的隐患。在2008年10月温州市教研院组织的专题研讨会上，蒋金崇先生的调查报告和林岚老师的讲座使我们认识到，