中国林科院湿地所党总支以“三严三实”专题教育活动和“两学一做”学习教育活动为载体，深入学习和研究，围绕中心工作，总结提炼出“坚持一个目标，建立两项学习机制，发挥好三个作用，建立四个工作制度”为主要内容的“一二三四’，支部工作法。
　　坚持一个目标：以做到党建工作和科研业务工作有机结合为目标。
　　建立两项学习机制：1.政治理论学习。湿地所的学习已形成制度，党员干部的集中学习则严格按照“三会一课”制度定期举行；并不定期安排举行专题教育学习。2.科研业务学习。湿地所党支部组织定期业务学习，科研常抓不懈。
　　发挥好三个作用：1.先锋模范作用。湿地所党支部通过组织多项活动，提高党员的综合素质，保持党员的先进性，在各项科研工作任务中发挥党员的先锋模范作用。2.活血化淤作用。湿地所党支部通过思想工作谈心制度和建言献策制度，及时掌握职工思想动态，有针对性地做好职工的教育工作，起到解难释疑、活血化淤和凝聚人气的作用。3.战斗堡垒作用。湿地所党支部通过宣传和执行党的路线、方针和政策、提高党员干部素质，树立党员干部的良好形象、深入开展各项活动，加强自身建设、科普教育等多个方面活动，确保基层党支部在科研业务工作中发挥战斗堡垒作用。
　　建立四项工作制度：1.一岗双责制度。明确要求支部书记和支部委员在党建中，做到科研（行政）业务、党建工作两促进。2.思想工作谈心制度。通过采取支部委员、党员干部和群众互相谈心的方式，了解所内职工的思想动态、工作和生活情况。3.建言献策制度。广泛征求党员干部的建议、意见，对其中合理、积极的建議和意见大胆吸收，并给予表彰，充分调动广大党员干部参与党建的积极性和主动性。4.党风廉政建设责任制度。针对科研人员科研经费的管理，以科研经费规范使用培训为重点，定期开展经费使用培训，防范风险和违规行为。
　　“一二三四”支部工作法使大家转变观念，从工作思维、工作机制和活动方法上求创新。
　　一是在工作思维上创新，改变过去“我讲你听，我说你服从”的单向思维方式，以平等的态度，加强与科研院所各类人员的沟通交流，深入了解他们的思想和需求，积极为科研人员的事业发展搭建平台，努力营造一个宽松的科研环境。组织活动充分考虑科研人员的工作和生活习惯，适时灵活安排好。
　　二是增强了“服务”意识，加强了党建工作的主动性。确立“为中心工作服务”的意识，克服“单纯抓党建”的思想，把工作着力点放在支持和促进科研建设和发展上来。确立“为科研人员服务”的意识。把关心广大科研人员的困难和需求作为党组织工作的重要内容，以积极求实的工作赢得科研人员对党组织的认可和信任。
　　三是增强了“学习”意识，加强了党建工作的有效性。一方面加强了政治理论学习。通过学习，大家清醒地认识要站在巩固党在科研单位的政治核心地位的高度，重视加强对基层党员的学习培训。另一方面加强了科研业务学习，围绕党建工作和科研业务工作有机结合的目标，加强实践中的学习，提升业务水平。
　　“一二三四”支部工作法的实施，发挥了思想政治工作的导向、保证、激励和协调作用，为增强党组织的凝聚力，推进改革和发展，提供强有力的思想政治保证。