【摘 要】
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在当下的高中英语写作教学中存在两种不同的倾向,一是注重于文章总体是否存在有语病,注重写作结果,忽略了英语学习最基本的学科素养教学,二是倾向于对英语作文中的社会文化内
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在当下的高中英语写作教学中存在两种不同的倾向,一是注重于文章总体是否存在有语病,注重写作结果,忽略了英语学习最基本的学科素养教学,二是倾向于对英语作文中的社会文化内容,相对于语法教学更注重英语学习总体综合素养的教学.实际上,一篇好的英语作文应该形、神、意三者皆有,在没有英语语病的前提下将社会文化娓娓道来,这就要求英语教师必须大力培养学生的英语核心素养,从而提高学生们的语言组织能力及语言表达能力.
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