【摘 要】
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为了解高师教育专业大学生语言的学习与运用情况，对应届毕业生毕业论文摘要中语法的使用状况进行调查。结果表明教育专业语言应用总体水平并不高。通过调查与分析，笔者认为主要
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为了解高师教育专业大学生语言的学习与运用情况，对应届毕业生毕业论文摘要中语法的使用状况进行调查。结果表明教育专业语言应用总体水平并不高。通过调查与分析，笔者认为主要是因为学生语法知识基础薄弱，阅读、写作训练不足导致的语用经验不足和日常口语及其它语用环境的带来的负面干扰三个方面的问题，并以此提出改善措施，促进学生文明用语，提升用语水平。
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