【摘 要】
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对于将英语作为外语(即Englishasaforeignlanguage,有别于Englishasasecondlanguage)的中国学生来说,阅读是他们学习英语、形成英语学科核心素养的最重要途径。在英语阅读课
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对于将英语作为外语(即Englishasaforeignlanguage,有别于Englishasasecondlanguage)的中国学生来说,阅读是他们学习英语、形成英语学科核心素养的最重要途径。在英语阅读课堂上,教师除了要教授学生掌握包括词汇、语法等在内的语言知识外,还须锻炼学生的阅读技能、提高其阅读兴趣、改善其阅读动机,进而培养他们的英语学科核心素养。本文笔者根据工作实践经验对基于核心素养培养的中学英语阅读教学的实践进行了分析和探讨。
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