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精心谋划巧安排,师生“灵动”课生彩——《经济生活》综合探究教学增效的“四步”策略
精心谋划巧安排,师生“灵动”课生彩——《经济生活》综合探究教学增效的“四步”策略
来源 :软件:教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ru438185839
【摘 要】
:
上一堂好课,如同写成一篇好文章,文章好坏与布局谋篇关系重大。一堂课的质量如何,与老师在备课中谋划设计的水平存在着必然的联系。新课程背景下,创建“高效课堂”是每位老师课堂
【作 者】
:
梅更生
【机 构】
:
安徽省合肥市庐江泥河中学
【出 处】
:
软件:教学
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
探究教学
经济生活
课堂教学
增效
寓教于乐
老师
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上一堂好课,如同写成一篇好文章,文章好坏与布局谋篇关系重大。一堂课的质量如何,与老师在备课中谋划设计的水平存在着必然的联系。新课程背景下,创建“高效课堂”是每位老师课堂教学努力的方向。对于“高效课堂”,本人是这样理解的:从形式上看应该是生动活泼的课堂,是寓教于乐的课堂。
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