【摘 要】
：
课程思政案例是传统案例教学在高校课程思政领域的最新探索，是“三全育人”的重要环节。已有研究主要围绕思政元素与案例教学的融合方式进行探索，然而，要实现课程思政教学目标仅仅依靠教学手段创新是远远不够的。文章从“市场营销学”课程思政案例的内涵、功能等逻辑起点出发，提炼设计原则，构建课程思政案例目标体系，为设计高质量的课程思政案例奠定基础，实现“市场营销学”思政案例教学的最佳效果。
【基金项目】
：
2022年山西省高等学校教学改革创新项目（一般性项目）“‘市场营销学’思政案例设计与效果评价研究”（J20221118）；
论文部分内容阅读
课程思政案例是传统案例教学在高校课程思政领域的最新探索，是“三全育人”的重要环节。已有研究主要围绕思政元素与案例教学的融合方式进行探索，然而，要实现课程思政教学目标仅仅依靠教学手段创新是远远不够的。文章从“市场营销学”课程思政案例的内涵、功能等逻辑起点出发，提炼设计原则，构建课程思政案例目标体系，为设计高质量的课程思政案例奠定基础，实现“市场营销学”思政案例教学的最佳效果。
其他文献
2012年和2013年夏季有两个高原低涡向东北方向移出青藏高原，随后在西北地区引发暴雨天气，其中2013年的高原低涡移动路径更加偏东，其暴雨强度更强、落区偏东且范围更广。基于ERA-Interim再分析资料和台站降水资料，对比分析两次高原低涡移动过程中的大尺度环流以及低涡对强降水的影响，并结合湿位涡进行诊断分析。结果表明：500 hPa河套高压脊与200 hPa西风急流对高原低涡的移动存在显著影响
“合成法”求匀强电场的电场强度公式中的d不是沿电场方向的距离时，得出的电场强度是匀强电场的场强在d方向上的投影；匀强电场的场强与投影场强并非矢量的合与分的关系，“合成法”的本质关系应为投影关系.
已知匀强电场中任意不共线3个点的电势，可以通过电势等分法求解匀强电场的电场强度，也可以通过投影“合成法”求解电场强度.通过对传统合成法深度分析，提出投影“合成法”,并指出投影“合成法”的本质是分解，而不是合成.
2021年7月17～22日，河南省发生一次大范围极端暴雨事件。本文利用ERA5再分析资料，基于湿位涡和倾斜涡度发展理论对此次暴雨过程进行诊断分析，并考察高分辨率全球模式天机系统及欧洲中期天气预报中心业务预报系统对此次降水过程的预报能力。结果表明此次事件是中高—低纬系统相互作用、协同影响的结果。18～19日，来自中高纬度的高湿位涡沿倾斜的湿等熵面自对流层中高层向下入侵，降温和相对湿度增加，导致河南省
文章总结了水利工程的施工特点：施工涉及部门多、质量影响的因素多、施工条件复杂。在分析了BIM技术的先进性后，对BIM技术在水利工程的施工进度管理、质量管理、成本管理和安全管理的各项应用，分别作了相关说明，并对水利工程的地形模型、水利物BIM模型的创建提出了建议。
本文基于欧洲中期天气预报中心（European Centre for Medium-Range Weather Forecasts,简称ECMWF）提供的ERA-Interim再分析数据集和FGOALS-f3-L海气耦合模式，分析了1980～2017年梅雨期长江中下游地区对流层大气湿位涡（MPV）的分布特征及其与青藏高原的联系。研究发现，梅雨期湿等熵面在长江中下游地区呈自下而上向北倾斜的分布特征，
文章从人才培养方案中落实课程思政、课程教学大纲中融入思政元素、专业课程中构建思政教学体系、专业思政教学改革保障措施四个方面研究了市场营销专业课程思政建设。
目的：分析头孢噻肟钠联合阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎的效果。方法：选取2021年8月—2022年8月绩溪县人民医院收治的65例小儿支原体肺炎患儿作为研究对象，根据随机数字表法分为研究组（n=33）与参照组（n=32）。参照组给予阿奇霉素治疗，研究组在参照组基础上给予头孢噻肟钠治疗，比较两组临床疗效、炎性因子水平、肺功能指标、不良反应发生情况。结果：研究组治疗总有效率高于参照组，差异有统计学意义（P＜
美国骨科医师协会发布了最新的《老年髋部骨折的治疗：基于循证的临床诊疗指南》是治疗老年髋部骨折重要的准则，与2014年治疗指南相比，新指南在编制规则和内容上均有较大变动。应用水泥型股骨柄治疗不稳定型股骨颈骨折、使用髓内钉固定不稳定型转子间骨折、采用氨甲环酸减少术中出血和输血，是过去7年中治疗老年髋部骨折的重要进步。在掌握老年髋部骨折诊疗指南的基础上，还应紧密结合患者的个体化特点，权衡好早期手术和手术
用合成法求解匀强电场中的电场强度,在两个分场强方向垂直的情况下非常简便,而在两个分场强方向不垂直的情况下却是错误的。对合成法提出质疑后分析了错误的根本原因,并采用了三种方案对合成法进行修正,总结了合成法求解匀强电场中电场强度的正确思路。