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教授学生历史知识，是历史教学的根本任务。然而由于历史没有时效性，很难被学生接受，因此如何激发学生学习历史的兴趣成了每个教师面临的重大课题。情境教学法，通过创设历史情境，让学生身临其境地感受历史知识给他们带来的喜悦，在满足了学生的求知欲及心理认知特点的同时，还便于历史知识的教学。
浅谈初中历史情境教学法
【摘 要】
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教授学生历史知识，是历史教学的根本任务。然而由于历史没有时效性，很难被学生接受，因此如何激发学生学习历史的兴趣成了每个教师面临的重大课题。情境教学法，通过创设历史情境，让
【机 构】
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河北省武安市第四中学 河北 邯郸 056300
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2014年1期
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