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上海市二期课改中使用的牛津教材内容新颖、题材广泛,但词汇量大、语法现象多,学生实际水平很难达到要求.针对这种情况,笔者在教学中采取以词汇、语法打牢基础;以语块模式扩展应用;以新颖手段融入素质教育的理念,旨在唤起学生兴趣,进而提高其英语水平.
《牛津英语》教学的几点体会
【摘 要】
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上海市二期课改中使用的牛津教材内容新颖、题材广泛,但词汇量大、语法现象多,学生实际水平很难达到要求.针对这种情况,笔者在教学中采取以词汇、语法打牢基础;以语块模式扩
【机 构】
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上海梅山一中
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2004年3期
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