由七桥问题发展起来的数学分支与数学方法

来源 :西北成人教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fngdi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
七桥问题是经典的数学问题,是图论等数学分支和网络科学等学科的源头.从七桥问题出发,总结由其发展起来的两个数学分支:图论和拓扑学,以及两种数学方法:数学模型法和统筹法.
其他文献
在高校新教师培训体系中,培训课程是实现教师培养目标的载体.国外高校新教师培训的课程目标突出精准具体、可操作性强;课程内容丰富实用、综合性强;课程结构有序均衡、关联性强;课程实施灵活多元、特色性强.我国应在正视高校新教师培训课程实际情况的基础上,找出优势与不足,通过总结吸收国外高校中具有代表性、示范性的培训课程,从制度建设、课程取向与应用实践三个层面不断完善改进,在实践中探索创新本土化的培训课程,进而推动高校教师队伍专业化发展.
儿童文化研究在20世纪以来进入黄金期,知识生产愈渐蓬勃,表现为多学科视角的参与、研究内容广泛等方面.然而通过对儿童文化研究现状的筛查,不难发现其在核心范畴和命题上并未有新突破.经由知识图谱和文本分析儿童文化研究的主体、内容、路径与方法,了解到儿童文化研究面临着主体缺失、内容泛化、对事实研究不足的理论困境,因此难以形成系统的学科意义.儿童文化的研究需要建立学术共同体、秉持理论自觉,并在坚守事实的基础上融合人类学的范式,探索学科基本理论的建构路径,实现对儿童生活的全景深描.
疫情后的混合式教学改革已经成为教育信息化改革的新方向.抛开高校政策性影响,以高校教师为调查对象,对疫情后其采用混合式教学的影响机理进行实证研究.结果 显示,教师采用混合式教学的意愿受其对混合式教学的态度的影响,态度与学生对疫情期间在线教学的认可和教师对采用混合式教学的感知收益、损失有关,另外学生的认可会提升感知收益且削弱感知损失.据此,为高校引导教师采用混合式教学提出了开辟交流渠道、宣传教改价值和引导形成态度三条对策.
运用文献计量分析法对2011年到2020年间由中文北大核心和CSSCI期刊收录的726篇开放大学相关研究文献进行分析,包括:论文数量、来源期刊、研究群体、研究热点和高被引文献分析.结果 表明:国内开放大学研究热度总体下降、研究范式由基础研究和应用研究组成、研究成果多产自成人教育学和教育技术学的研究团队和学者、研究领域逐渐拓展.最后从加强国内开放大学独特性和功能性研究、构建国内开放大学理论研究体系、优化国内开放大学领域的研究方法和强化国内开放大学研究的多学科理论基础四个方面提出相关建议.
翻转课堂是一种新式教学方法,它有利于师生之间的交流和沟通,给学生更多自主学习时间,如果将其运用在声乐教学上,既可以强化学生的主体地位,又有利于教师教学效能与学生学习效能的提高.以新冠疫情作为特定背景,对翻转课堂视域中的声乐线上教学实践进行反思,通过客观真实的线上教学体验和教学过程,对这一特殊阶段的教学现状进行分析研究.实践证明,我们既要传承传统课堂教学的优良传统,又要结合现代科技与学生自主发展的需要进行创新突破,着力达到大家都认可的、最好的、最满意的声乐教学效果.
本文在广泛调研和实践教学的基础上,分析了《电脑音乐制作》课程教学存在的问题及加强《电脑音乐制作》课程教学的必要性,探索了《电脑音乐制作》课程在培养方案应科学合理设置的内容,提出了《电脑音乐制作》课程对其他专业课程教学的有效应用,达到学生掌握音乐专业知识和提升综合音乐素养的目的 .
在线教学的本质是借助现代信息技术的创新优势,实施教育教学,促进学生有效学习.在线教学综合教育理论、政策、信息化技术和学习观念等诸多因素.就当前大规模在线教学实践而言,在线教学距离传统课堂教学目标还有差距,其中教师缺乏在线教学持续性探究意愿、教学形式缺乏多样、教学内容缺乏重组等因素成为限制在线教学高质量发展的主要障碍.挖掘在线教学的潜在优势,分析当前在线教育存在的主要问题,从在线教学模式、教师和学生等三方面深入分析,具体给出合理选用教学授课模式、提出有效教学设计、严密教学流程,巧用智慧手段、注重课堂研讨和课
伟大抗疫精神是当前思想政治教育的重要资源,将伟大抗疫精神融入财经类高校课程思政是现代化经济体系建设、新商科人才培养以及财经类高校自身发展的迫切需求.教师要坚持课程育人,充分利用财经类高校第一课堂;注重实践育人,有效开展财经类高校第二课堂;落实文化育人,积极引导财经类高校第三课堂.深度探索将伟大抗疫精神融入财经类高校课程思政的多种途径,培养“经世济民、诚信服务、德法兼修”的新商科人才,落实立德树人的根本任务.
随着5G技术的发展,涌现出大量新的业务和应用场景,比如无人驾驶、远程医疗等,与此同时,新的无线通信设备也会随之更新,而无线信道的不确定性和复杂性给通信设备的测试带来了很大的困难,信道仿真仪能够在实验室场景下精确地再现信道的传播特性,可以有效地解决设备的测试难题,提高研发的效率。但是现有的仿真仪器带宽有限,时延精度不能满足很多场景的低延时需求,而且5G信道模型的通道数和径数相较于之前有了很大的提升,
班规作为班级管理中重要的规章制度,具有多重角色,对于学生公共生活具有重要意义.当前学校存在着班规德育价值缺失的现象,主要表现为班规自身的刻板性、班规内隐的集体性、班规实践的不平等性、班规反馈的单一性等问题,其背后包括了官僚体制与公民冷漠两方面的原因,有待学校和教师进一步修正和完善,去商讨班规的变通性、培养学生的自觉纪律精神、摆脱教师的传统教育观念.