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教学从本质上说是教师与学生的交往和对话的过程,如果没有教师经验和学生经验的参与,认识是无法生成的.而关注了学生的个体经验,更能体现我们研究的主题即“生本”的理念.学习活动源于生活,我们的课堂也应该基于生活.“人”本身就是最丰富的活资源,把人作为最具活力的课程资源来开发是十分有意义的.
紧抓个体经验丰富课程资源——小谈如何构建小学地方课程生本课堂
【摘 要】
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教学从本质上说是教师与学生的交往和对话的过程,如果没有教师经验和学生经验的参与,认识是无法生成的.而关注了学生的个体经验,更能体现我们研究的主题即“生本”的理念.学
【机 构】
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浙江省温州市平阳县鳌江镇滨江小学,浙江 温州,325401
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年10期
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