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实际教学中,作为一名音乐教师,我常常遇到这样的问题:让一年级的学生当老师的问题刚一提出,下面的小朋友纷纷举起小手.当老师叫起一个举手最快的小朋友,他站起却一脸茫然,一句话也说不出;六年级的音乐课,老师提出问题后,全班举手的却只是个别的学生,其余的学生都以最快的速度把头低下,或者做思索状.