【摘 要】
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列宁说过,要学好一门外语,首先要忘掉本民族的语言。英语是一门国际语言,是联合国重要的官方语言之一。因此,学好英语是很重要的。既然英语也是一门语言,和我们的普通话也有
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列宁说过,要学好一门外语,首先要忘掉本民族的语言。英语是一门国际语言,是联合国重要的官方语言之一。因此,学好英语是很重要的。既然英语也是一门语言,和我们的普通话也有着相通之处,语言就要从听、说、读、写中去体会,去学习,去掌握。教给学生听的技巧,说的方法,读的能力,写的能力,培养学生听、说、读、写综合运用的能力以及在日常生活中运用语言的能力。然而,人是有感情的动物,学习任何一门知识也是我们情感成长的历程。因此,我们要注重学生情感的培养与激发,这样学生才有持久的动力和持久的兴趣。
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摘要：在新课程的改革过程中，与教学新理论和新方法同时出现的还有教学有效性的缺乏。本文分析了初中语文有效教学价值内涵的基本途径，并且从教学目标和教学设计以及教学方法等方面，分析了实现有效教学价值的途径。 关键词：初中语文 有效教学 价值内涵 实现途径 新课程改革的实施带来了初中语文教学的革命，教学理论不断地推陈出新，教学手段也在不断地改进。在初中语文的教学过程中，课堂形式不断地丰富。但是，从
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思想政治课的任务,不仅是教给学生马列主义基本知识,增强其认识和分析问题的能力,更重要的是提高学生的思想政治觉悟。当前有些中学政治课教师叹息“课难教,师难当。”如何在政治课上即引起学生的注意,又使他们感兴趣呢?作为一名初中思想政治课教师,我也一直在关注这个问题。下面是我在长期的教学工作中总结的几种教学方法。 一、以真情感人 对学生进行感情投资,以爱结情。苏霍姆林斯基说:“教师应当成为孩子
数学教学常常通过解决问题的形式展开，定理的发现和证明,例题的求解和引申,习题的模仿和演练等等，都是学生学习过程的有机组成部分。于是，学生疲惫地应对大运动量的习题，但往往事倍功半。俗话说：“授之以鱼，不如授之以渔。”教师应引导学生研究教材中的例习题，进行归纳、整理、探究、引申，掌握方法，挖掘内涵，使学生了解每个例题和习题的训练目的和要求，提高学习的效率。现以课本中的例题、习题为例，谈谈自己对例题、习
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心理学研究表明,学生在烦恼、紧张、反感等不良的情绪下学习,思维会受阻,学习效果差;反之,在友好、民主、融洽的气氛中学习,学生会感到轻松、愉快,思维活跃,思路清晰,学习效果好。因此,在思想品德教学中,教师要多下功夫为学生创造和谐、融洽的学习氛围,激发学生的学习兴趣,培养他们的创新意识和能力,让学生快乐地学习。下面我将自己的一点心得体会总结出来,与大家交流。 一、建立融洽的师生关系,给学生一个轻