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文章首先分析了旅游式案例法在地质地貌学教学中的应用意义,其次从案例选择、案例呈现并提出问题、知识点讲解、课后阅读与学生讨论、梳理总结、课后反思等5个课堂教学环节阐述了教学环节的设计,并提出了旅游式案例法在地质地貌学教学中的应用存在着以下问题：选取案例与课程知识相关程度、案例的代表性是否符合要求;阅读材料的内容丰富度是否适度;跟随材料的思考问题把握是否准确。