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引导性教学模式在中学体育与健康教学中的运用不仅能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使教师“乐”教，学生“乐”学，而且能有效地培养学生自主学习、自我评价、合作探究、实践创新能力，能有效提高课堂教学效果。
中学体育与健康引导性教学模式的实践
【摘 要】
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引导性教学模式在中学体育与健康教学中的运用不仅能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使教师“乐”教，学生“乐”学，而且能有效地培养学生自主学习、自我评价、合作探究
【机 构】
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杭州市长河中学
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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