【摘 要】
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职业院校艺术设计专业的学生普遍存在美术基础薄弱,图形表现力差的情况,这在一定程度上限制了学生的创意思维表现。学生在学习创作过程中,往往纠结于不能完美表现自己创意的
【机 构】
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四川文化传媒职业学院（五年一贯制校区）
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职业院校艺术设计专业的学生普遍存在美术基础薄弱,图形表现力差的情况,这在一定程度上限制了学生的创意思维表现。学生在学习创作过程中,往往纠结于不能完美表现自己创意的苦恼,从而产生厌学情绪,影响设计专业课程后期学习效果。笔者根据PhotoShop的软件技术特点,结合图形创意表现手法,从PhotoShop路径、图层、滤镜、调色等多方面功能分析该软件在图形创意实训练习中的应用方法。
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