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以归因理论为依据，选取电大的学生，采用内外控量表和编制学业成就归因调查问卷，测试他们归因方式的总体倾向，对比学业成功者和失败者的异同，分析归因偏差产生的原因，并提出调治策略。
电大学生学习归因研究及偏差调治
【摘 要】
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以归因理论为依据，选取电大的学生，采用内外控量表和编制学业成就归因调查问卷，测试他们归因方式的总体倾向，对比学业成功者和失败者的异同，分析归因偏差产生的原因，并提出调治策略
【机 构】
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宁波广播电视大学象山分校
【出 处】
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西南农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年1期
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